Client: 52442

Добрый день, Тая. Спасибо большое за отзыв и о работе Аминки, и о помощи ей. Аминке очень нравится учиться у Вячеслава. Как молодежь говорит: учеба с ним "заходит". Только меня зовут не Виктор, а Владимир.

можно сыллку на вход

мой номер телефона +7 909 (160)-14-70 мамин номер телефона +7 968 (700)-65-25

спасибо😊

Добрый вечер. преподаватель Вячеслав даль задание установить программу. Для входа требуется корпоративный адрес пространства. Могу его получить? второй вариант - вход через браузер, а преподаватель сказал установить на компьютер.

Я удалила все предыдущие версии, перезагрузила, прошла по вашей ссылке и скачала ТОЛК. Как видно из скрина экрана - все тоже самое: Толк просит либо корпоративный адрес, либо войти через браузер. Но преподаватель Вячеслав говорил скачать на комп. Или после скачивания даже открытие через браузер запустит все свойства "Толк"?

Доброе утро! Отлично жду.

Здравствуйте, завтра утром в 10:00

Что делать? Регистрироваться через браузер или ждать ссылки?

Что делать? Регистрироваться через браузер или ждать ссылки?

да,я вошла.

это реферат я забыла скинуть его раньше

Реферат на тему: «Минералы и полезные ископаемые» Выполнила: ученица 5 «Д» класса ФИО: Мехдиева Амина Эльчиновна Учебное заведение: Гимназия №3 Год: 2026 Содержание Введение Что такое минералы? Что такое полезные ископаемые? Виды полезных ископаемых Как люди добывают полезные ископаемые? Почему нужно беречь недра Земли? Заключение Список литературы 1. Введение Наша планета Земля похожа на огромный сундук с сокровищами. Если мы копнем глубоко под землю, то найдем удивительные вещества, которые люди используют каждый день. Из них строят дома, делают бензин для машин, создают украшения и даже пишут карандашами. Эти природные богатства называются минералами и полезными ископаемыми. Цель моего реферата – узнать, что это такое, какими они бывают и почему так важно их беречь. 2. Что такое минералы? Минералы – это природные вещества, которые образуются в земной коре. У каждого минерала есть свои особые свойства: цвет, блеск, твердость и форма. Например: Кварц – прозрачный или белый камень, который часто встречается в обычном песке. Слюда – минерал, который блестит и легко расслаивается на тонкие прозрачные пластинки. Алмаз – самый твердый минерал в мире, из которого после специальной огранки получают сверкающие бриллианты. Минералы могут быть твердыми (как гранит), жидкими (как ртуть) и даже газообразными (как газ в порах некоторых камней). 3. Что такое полезные ископаемые? Не все минералы и горные породы люди используют. Те из них, которые человек научился добывать и применять с пользой для себя, называются полезными ископаемыми. Слово «ископаемые» означает, что их «ископали», то есть добыли из земли, а слово «полезные» говорит о том, что они приносят пользу. Места, где в земле залегают полезные ископаемые, называют месторождениями. 4. Виды полезных ископаемых По своему состоянию полезные ископаемые делятся на три главные группы: Твердые: каменный уголь, железная руда, гранит, мрамор, поваренная соль, золото, алмазы. Из руды делают металл, из гранита и мрамора строят красивые здания и памятники, а соль мы добавляем в еду. Жидкие: нефть. Это густая темная жидкость, из которой делают бензин, пластмассу, ткани и даже жевательную резинку! Нефть часто называют «черным золотом». Газообразные: природный газ. Он не имеет цвета и запаха (специальный запах ему добавляют на заводах для безопасности, чтобы мы могли заметить утечку). Мы используем его для отопления домов и приготовления еды. 5. Как люди добывают полезные ископаемые? В зависимости от того, как глубоко в земле находятся полезные ископаемые, люди используют разные способы добычи: Карьер – это огромная открытая яма, вырытая в земле. Так добывают те ископаемые, которые лежат неглубоко (песок, глину, гранит, уголь). Шахта – это глубокие подземные тоннели с лифтами и вагонетками. Сюда спускаются люди (шахтеры), чтобы добыть ископаемые с большой глубины. Скважина – это глубокий узкий колодец, который бурят специальными машинами. Через скважины добывают нефть и природный газ, а также подземную воду. 6. Почему нужно беречь недра Земли? Полезные ископаемые относятся к невозобновляемым богатствам природы. Это значит, что если мы их потратим, новые не вырастут и не образуются. На создание месторождений нефти или угля у Земли уходили миллионы лет! Чтобы сберечь эти богатства для будущих поколений, нужно: Экономить электроэнергию и тепло (ведь их часто получают, сжигая уголь или газ). Сдавать металлический лом и макулатуру на переработку (это позволяет не добывать новую руду и не вырубать лишние деревья). Бережно относиться к вещам, чтобы они служили как можно дольше. 7. Заключение Изучая тему минералов и полезных ископаемых, я поняла, что Земля щедро одаривает человека своими богатствами. Без них наша современная жизнь была бы невозможна: у нас не было бы тепла, транспорта, красивых городов и многих привычных вещей. Поэтому наша главная задача – не только изучать недра Земли, но и очень бережно и разумно использовать её подарки. 8. Список литературы Плешаков А. А. «Окружающий мир. 5 класс». –

М.: Просвещение, 2025. Детская энциклопедия «Я познаю мир: Геология». – М.: АСТ, 2024. Интернет-ресурсы: детские научно-популярные сайты о природе и географии. Здравствуйте это реферт на Д/З 9 урока

Извините я скинула не проверенную работу и там нашлись ошибки в следующий раз буду внимательнее😞.

Хорошо спасибо большое 😄

Здравствуйте,можно ссылку на вход ?

????

Здравствуйте 😄.Это презентация которую мы делали на уроке.

Здравствуйте 😄. Нечего страшного.

А можно урок как-то перенести с субботы на любой другой день или так нельзя? И ещё у меня урок который был в понедельник не открывается что делать ?

Урок который был восьмого июня .

Да удобно спасибо большое 😄

Здравствуйте. Я не понимаю как выполняять домашнее задание в WAN мне показывает что это нейеро сеть платная.

Вызов менеджера (не отправлен — переключатель выключен)

Здраствуйте,а можно сконуть книжку без картинок а то не скачевается с картинками?

Спасибо,а ещё в кабинете домашнее задагие на выбор или всё надо выполнять?

Нет 13

это книга без иллюстрацыи и к ней иллюстрацыи

Здравствуйте можно ссылку на урок😊

Спасибо

Добрый вечер. Меня зовут Денисов Владимир Сергеевич, больше 2х лет с университетом. Здесь я с внучкой Мехдийевой Аминой. Ей 10 лет, она закончила 4 ый класс, першла в 5 ый. Курс покупала дочь Мехдийева Анна Юрьевна тел. +7 968 700-65-25 Сейчас на все лето Амина у меня, я занимаюсь с ней по курсу, с домашками, мамы не будет до середины августа, пытаюсь Аминку подтянуть. т.к. я учусь вайбкодировпнию- Аминка тоже пробует, ей уже сделан (навайбкоден) сайт для сестрички. мама проверяет, что бы выложить его в интернет.

Большое спасибо и Вам и всей команде университета Зерокодер. Благодаря работе команде я получил вторую жизнь и очень хочу, что бы внучка (пока одна из..., а у меня их много) влюбилась, как я в нейронки, что бы наш университет стал для нее семьей.

Здравствуйте, можно ссылку на этот урок?

Спасибо

Добрый день. Помогите пожалуйста разобраться с оплатой. Я оплатила в апреле занятия начались в мае получается в апреле я оплатила за май. Сейчас нужно оплатить за июнь правильно я понимаю?

Хорошо я внесу оплату если можно сейчас оплачу 7556 а 3 числа оплачу ещё 7556 если есть такая возможность у меня просто зарплата 3 числа или всю сумму 3 числа

Отлично хорошо спасибо вам большое

Добрый день. Мама сказала, что в апреле она заплатила за май ( когда в конце месяца начались занятия), в мае ей не приходила ссылка на оплату и только на днях пришла ссылка на оплату, которую она оплатит.

Здравствуйте будет это видео

Здравствуйте а Вячеслав не ответил на домашнее задание ?

Спасибо

добрый день. Амине в чат пришло сообщение, что курс своевременно не оплачивается. Т.к. Амина до середины августа будет жить у меня- просьба сообщать о своевременности оплаты рассрочки по ее курсу. Еще: на сегодня оплачено все?

Здравствуйте ☺️ , можно ссылку на урок?

Спасибо ☺️😊

Спасибо большое.

Только что у Аминки закончился урок 17. Как же его не хватало Аминке для выполнения итогового проекта четверти. У меня к Вам просьба разрешить провести один внеплановый ( пропущенный в мае) урок с преподавателем хоть завтра, хоть на следующей неделе до субботы.

Вызов менеджера (не отправлен — переключатель выключен)

Неделю назад я разговаривал с преподавателем Вячеславом и он предложил провести два урока подряд в один день ( мы у него последние по времени). Но тогда Амина попросила ее не нагружать. Теперь с понедельника у нее еще начинаются занятия по английскому.

это не бонусный на эту тему. это один пропущенный в мае. тогда уроки будут идти по порядку. сейчас: сегодня 16, послезавтра 18, а 17 й был в понедельник

спасибо, ждем ответа.

Здравствуйте. Однозначно Да! Договорились: бонусный выравнивающий урок будет в пятницу 03.07.26г в 10.00.

Спасибо огромное

Здравствуйте, это изменение касается всех уроков или только бонусе ного урока?

Если речь о бонусном уроке в эту пятницу- лучше в 14:15

СПАСИБО! аминка обязательно будет завтра в 14:15

Здравствуйте я согласна с изменениями спасибо.

Здравствуйтеи, вот домашнее задание

Добрый день можно ссылку на оплату обучения.

Это Анна😊 . Жду спасибо

Спасибо большое оплатила

Здравствуйте, можно ссылку на урок ?